【中國(guó)數(shù)字視聽網(wǎng)訊】跨越千里，聯(lián)動(dòng)十幾所中小學(xué)，聚合優(yōu)質(zhì)教育資源。廣東紫旭為內(nèi)蒙興安盟邊遠(yuǎn)山區(qū)開展跨校教育互動(dòng)活動(dòng)，為當(dāng)?shù)亟逃�信息化和教育改革注入洪荒之力�?/p>

近年來(lái)，國(guó)家大力推進(jìn)教育信息化，建立適應(yīng)教育模式變革的網(wǎng)路學(xué)習(xí)空間，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，促進(jìn)教育公平和均衡化。內(nèi)蒙古興安盟抓住教育信息化這一機(jī)遇，創(chuàng)新教育課堂模式，力求縮短與其他地區(qū)的教育差距。

廣東紫旭互動(dòng)課堂解決方案打破了空間和時(shí)間的局限，為興安盟的教育發(fā)展提供了一個(gè)全新的解決思路。經(jīng)過(guò)深思熟慮后，興安盟多所中小學(xué)主動(dòng)選擇與廣東紫旭合作，共建互動(dòng)錄播教室，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校師生在線同頻互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研和在線學(xué)習(xí)。

四校聯(lián)動(dòng)，互動(dòng)教學(xué)，共敘教育情懷

2017年3月17日， 針對(duì)義勒力特中心小學(xué)與多校的同頻互動(dòng)教室建設(shè)需求，紫旭為義勒力特中心小學(xué)與烏蘭哈達(dá)小學(xué)、葛根廟小學(xué)、衛(wèi)東小學(xué)量身打造了互動(dòng)錄播課堂，將四所學(xué)校教室無(wú)縫連為了一體，以網(wǎng)絡(luò)形式即時(shí)傳播課堂實(shí)景，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程師生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)。

四校聯(lián)動(dòng)，互動(dòng)教學(xué)，共敘教育情懷

課堂上氣氛熱烈而活躍，學(xué)生們踴躍發(fā)言、認(rèn)真練習(xí)，不僅直觀而生動(dòng)地展示著信息化教學(xué)方式的多功能性和實(shí)用性，還充分體現(xiàn)了紫旭錄播產(chǎn)品的優(yōu)異性能。面對(duì)各校間復(fù)雜、不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)情況，甚至在網(wǎng)絡(luò)帶寬僅僅只有500kbps，網(wǎng)絡(luò)抖動(dòng)高，丟包率達(dá)18%以上的情況下，紫旭互動(dòng)終端產(chǎn)品仍保證聲音清晰響亮，畫面高清流暢，無(wú)任何卡頓馬賽克現(xiàn)象。業(yè)界領(lǐng)先的高壓縮、低帶寬技術(shù)，和防丟包、自動(dòng)補(bǔ)償技術(shù)令人大呼驚嘆!

教研活動(dòng)有聲有色，提升教師教學(xué)能力和水平

3月22日，興安一小與扎賚特旗第一小學(xué)、阿爾山市第一小學(xué)、阿爾山市第二小學(xué)、烏蘭浩特市義勒力特中心校、烏蘭哈達(dá)小學(xué)、和平二小和都林一小共8所學(xué)校通過(guò)紫旭互動(dòng)設(shè)備共同對(duì)興安一小孟祥華老師所執(zhí)教翻轉(zhuǎn)式課堂《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》進(jìn)行觀摩和研究。

信息化教學(xué)開展得好不好，教師最有發(fā)言權(quán)。

烏拉哈達(dá)小學(xué)一位年輕教師就特別有感觸：“我作為一名年輕教師，之前很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都來(lái)源于本校老教師。通過(guò)紫旭互動(dòng)設(shè)備可以與其他學(xué)校老師教研互動(dòng)，我能開闊自己的眼界，學(xué)習(xí)到很多不一樣的教學(xué)方法。針對(duì)不同的孩子，采取有針對(duì)性地備課，對(duì)提升自己的教學(xué)質(zhì)量起到了特別大的作用。”

家校攜手育人、同向同力，并肩施教共商共贏

3月29日，興安一小組織的“家校共育、同向同力”專家講座活動(dòng)，以教育城域網(wǎng)為依托，利用紫旭錄播設(shè)備成功實(shí)現(xiàn)了48個(gè)班級(jí)同時(shí)直播東北師范大學(xué)趙剛教授的講座。

在2個(gè)小時(shí)的直播過(guò)程中，畫面清晰、聲音效果良好。這是家長(zhǎng)教育培訓(xùn)會(huì)一次全新的嘗試，打破了過(guò)去開家長(zhǎng)會(huì)班級(jí)里只能收聽廣播的枯燥局面，也為學(xué)校的信息化工作帶來(lái)新的亮點(diǎn)。

廣東紫旭：推動(dòng)教育均衡，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享

“通過(guò)教育信息化逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進(jìn)教育公平，讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。”這是習(xí)近平主席為未來(lái)教育描繪的偉大藍(lán)圖，也是廣東紫旭的最高使命，用心做教育，專心做錄播，不忘初心，踏步前行!

（編輯：daisy）