【數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】2020年11月10日下午，伴隨著一首激動(dòng)人心的《我和我的祖國(guó)》歌曲合唱，拉開了深圳市南山區(qū)香山里小學(xué)與千里之外的西藏林芝市第一小學(xué)學(xué)子們同上一節(jié)課的帷幕。在5G賦能的鴻合專遞課堂中，兩地師生們開啟了一堂智慧機(jī)器人課程，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈……

芝蘭香山里，山海一線牽

深圳市南山區(qū)香山里小學(xué)是一所以“創(chuàng)新@未來(lái)”為辦學(xué)理念的公辦學(xué)校，入選國(guó)家教育部教育管理信息中心“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合典型案例研究”課題。學(xué)校從理念體系、課程體系、師資隊(duì)伍、技術(shù)支持系統(tǒng)、空間環(huán)境和評(píng)價(jià)體系六個(gè)維度，打造“高品質(zhì)、定制式”的“安全而充滿童趣的協(xié)作、探究型”智慧學(xué)校。

而西藏林芝市第一小學(xué)，位于海拔3000多米的西藏自治區(qū)林芝市。地理位置偏遠(yuǎn)，師資力量薄弱，制約學(xué)校發(fā)展，亟需像深圳市南山區(qū)香山里小學(xué)這樣具備優(yōu)質(zhì)師資與資源的學(xué)校幫扶帶動(dòng)。

2019年12月24日，在廣東省教育廳“組團(tuán)式”援藏工作暨廣東“名校+”精準(zhǔn)扶貧簽約儀式上，西藏林芝市第一小學(xué)與深圳市南山區(qū)香山里小學(xué)牽手成為“結(jié)對(duì)友好學(xué)校”。深圳市南山區(qū)香山里小學(xué)將結(jié)對(duì)幫扶西藏林芝市第一小學(xué)，定期開展教學(xué)、科研、信息化、文化等全方位交流。

粵藏兩地學(xué)子同上一節(jié)課

據(jù)悉，本次是中國(guó)移動(dòng)與鴻合科技攜手，運(yùn)用中國(guó)移動(dòng)5G技術(shù)，通過(guò)鴻合專遞課堂解決方案，開展的一次“5G+未來(lái)教室”在教育幫扶場(chǎng)景下的應(yīng)用活動(dòng)。鴻合科技作為技術(shù)支持方，不僅免費(fèi)提供鴻合專遞課堂平臺(tái)，還提供了課程直播、互動(dòng)等一系列服務(wù)，助力本次活動(dòng)順利舉辦。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，雙方通力協(xié)作，利用5G技術(shù)，在由鴻合智能交互設(shè)備、互動(dòng)錄播主機(jī)、4K高清攝像機(jī)、全向拾音麥克、互動(dòng)顯示屏等硬件設(shè)備，搭配鴻合互動(dòng)錄播課堂系統(tǒng)組成的鴻合專遞課堂中，將深圳市南山區(qū)香山里小學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源帶到了西藏林芝市第一小學(xué)的課堂中，流暢的音視頻互動(dòng)，以及實(shí)時(shí)多場(chǎng)景呈現(xiàn)，讓林芝市第一小學(xué)學(xué)子們異地同步接受到更好的教學(xué)資源。

5G賦能

優(yōu)質(zhì)資源常態(tài)化融入偏遠(yuǎn)地區(qū)教育

如何讓內(nèi)地優(yōu)質(zhì)資源常態(tài)化、伴隨式融入像西藏這樣的偏遠(yuǎn)地區(qū)教育，一直是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的課題。此次西藏林芝市第一小學(xué)與深圳市南山區(qū)香山里小學(xué)“5G+未來(lái)教室”課堂直播活動(dòng)，為破解難題提供了一個(gè)全新的解決方案。

憑借中國(guó)移動(dòng)5G技術(shù)的助力，鴻合專遞課堂的高清視頻傳輸能力，與實(shí)時(shí)互動(dòng)能力都得到大大增強(qiáng)。5G+4K高清直播，這對(duì)于優(yōu)質(zhì)資源常態(tài)化融入偏遠(yuǎn)地區(qū)教育來(lái)說(shuō)，無(wú)疑創(chuàng)造了全新的解決方案創(chuàng)新基礎(chǔ)，未來(lái)，通過(guò)這樣遠(yuǎn)程課堂互動(dòng)的方式，將實(shí)現(xiàn)更多地區(qū)優(yōu)秀老師在兩地，甚至多地開班，讓更多的學(xué)生擁有身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

從“面對(duì)面”到“穿越時(shí)空”，5G賦能的專遞課堂讓教育更公平、更有“智慧”。西藏林芝市第一小學(xué)與深圳市南山區(qū)香山里小學(xué)同上一節(jié)課的有益嘗試，讓鴻合更加確定專遞課堂在推動(dòng)教育均衡化方面的重要意義，未來(lái)，鴻合將攜手更多志同者一起，不斷探索，加強(qiáng)實(shí)踐，為創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育而努力，讓更多偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生受益。

（編輯：bingjiling）