【數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】2021年12月5日，南昌市“融”課堂多媒體研修工作坊線下沙龍活動(dòng)在中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司南昌市分公司舉辦。本次沙龍活動(dòng)由希沃全程保駕護(hù)航，共邀請(qǐng)了多媒體研修工作坊近60位老師，共同研討教育信息化背景下學(xué)科與信息技術(shù)融合之道。

此次沙龍由工作坊坊主唐文老師進(jìn)行了工作坊性階段性小結(jié)和后期規(guī)劃后，唐老師介紹“融”課堂的誕生過(guò)程和意義，并頒發(fā)初階訓(xùn)練營(yíng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、優(yōu)秀班長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，以感恩老師們的踴躍參與和付出。

本次沙龍活動(dòng)是繼六次線上活動(dòng)后的第一次線下面對(duì)面活動(dòng)，“網(wǎng)友”見(jiàn)面，大家都甚是激動(dòng)。沙龍伊始，諶丹老師以“阿水的故事”破冰，在游戲中以小組為單位做“信息技術(shù)學(xué)習(xí)收獲與未來(lái)發(fā)展方向”分享，活躍交流，碰撞出思維的火花。

沙龍中，希沃售前姚敏給大家分享了《希沃教師發(fā)展服務(wù)規(guī)劃》，介紹希沃教師發(fā)展服務(wù)邏輯：基礎(chǔ)培訓(xùn)全員普及(全員培訓(xùn))——骨干培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證(學(xué)科融合培訓(xùn)、杏壇認(rèn)證)——以師育師(名師工作室、交流展示)，為教師提供課件制作培訓(xùn)、互動(dòng)教學(xué)培訓(xùn)、教研磨課、導(dǎo)師認(rèn)證，并在分享最后向大家發(fā)出到希沃南昌辦事處新力中心坐一坐的邀請(qǐng)。

本次活動(dòng)也邀請(qǐng)到南昌市現(xiàn)代教育技術(shù)中心萬(wàn)亞軍副主任做嘉賓致辭。活動(dòng)中，萬(wàn)主任就如何讓技術(shù)更好的服務(wù)于教學(xué)、信息技術(shù)與教學(xué)深度融合等提出了自己的思考，并鼓勵(lì)大家多交流、多探討。堅(jiān)持以“融”課堂工作坊為抓手，在專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在坊主和成員的共同努力下，去促進(jìn)教學(xué)教育模式創(chuàng)新，提升信息技術(shù)應(yīng)用水平。

此外，工作坊指導(dǎo)專(zhuān)家，希沃三星講師、江西省信息化應(yīng)用學(xué)科帶頭人、江西省中小學(xué)教育信息技術(shù)專(zhuān)家張威亮老師進(jìn)行專(zhuān)家講座。講座中為大家介紹了分享蒙層、思維導(dǎo)圖、課堂活動(dòng)在課件當(dāng)中新奇的應(yīng)用，讓老師們大開(kāi)眼界，探頭學(xué)習(xí);同時(shí)還分享了《3D技術(shù)在課件中的使用》，教老師們?nèi)绾卧谡n件當(dāng)中應(yīng)用3D技術(shù)讓自己的課件活靈活現(xiàn)。老師們紛紛表示非常神奇，并且想深入學(xué)習(xí)3D技術(shù)。一上午的學(xué)習(xí)交流在張威亮的神奇有趣的課程下收尾，老師們卻還意猶未盡，表示已經(jīng)迫不及待想聽(tīng)下午的課程分享了。

下午的學(xué)科分享環(huán)節(jié)，可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”。其中，彭賢能老師帶來(lái)《學(xué)校管理工具案例展示》，講到的是彭老師自己是如何利用班級(jí)優(yōu)化大師激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)考勤打卡，提高班級(jí)管理效率。伍帆老師帶來(lái)《初中物理案例》分享，伍老師巧用初中物理案例給大家介紹信息技術(shù)與學(xué)科融合案例，分享希沃白板的交互性、班級(jí)優(yōu)化大師的及時(shí)反饋、授課助手的現(xiàn)場(chǎng)展示、剪輯師的后期剪輯功能。

未來(lái)以來(lái)，將至已至。毋庸置疑，科技的創(chuàng)新發(fā)展加速著教育的變革的同事，對(duì)老師的教育方式和學(xué)習(xí)方法也會(huì)帶來(lái)巨大的變革。正如易文銘老師所說(shuō)，一個(gè)人走的很快，一群人走的更遠(yuǎn)，學(xué)好信息化、用好信息化，一群人做一件事，推進(jìn)信息化的發(fā)展。教育需要老師們的共同努力，將優(yōu)秀的教育理念得到更好地傳遞。

扎根教育沃土，希沃希望盡己所能向老師們傳輸更多信息化教學(xué)技能，同時(shí)邀請(qǐng)更多教育工作者來(lái)共同參與、體驗(yàn)、演進(jìn)與對(duì)話，一起為教育信息化做實(shí)事。

（編輯：bingjiling）