【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展與教育需求的多樣化演變，關(guān)乎育人質(zhì)量的學生全面評價體系改革，也愈加成為新時代教育過程中不可忽視的命題。在此背景下，9月25日，“希沃魔方”學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)啟動會在東莞市寮步華衍學校拉開帷幕。東莞市寮步華衍學校張紅俐校長、李華術(shù)副校長、教師代表以及“希沃魔方”項目運營團隊等共同出席此次活動，見證校企聯(lián)合育人評價新模式的誕生。本次啟動會由東莞市寮步華衍學校李華術(shù)副校長主持。

就學生發(fā)展而言，德智體美勞“全面開花”是所有學校的共同期許與育人理念。東莞市寮步華衍學校亦是如此，其內(nèi)涵式發(fā)展的全面教育模式在近年來取得了一定成效。東莞市寮步華衍學校張校長對此表示欣慰，但同時，她也在致辭中指出，發(fā)展相對緩慢的學生綜合素養(yǎng)評價板塊是學校下一步要著力的重心，希望轉(zhuǎn)變學校管理層以及所有老師的觀念，讓學生素養(yǎng)評價不再只是局限在考試成績的考量，而應該是綜合學生方方面面的表現(xiàn)，而此次與希沃攜手也正是基于雙方在此理念上的契合。張校長對雙方后續(xù)合作抱以高度期待，希望能夠借助方案強大的數(shù)字化能量，完善學校學生綜合素養(yǎng)評價體系，助力學生全面成長。

被東莞市寮步華衍學校的寄予厚望的“希沃魔方”學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)到底有何奇妙之處?又是怎樣作用于學生評價體系的革新?啟動會現(xiàn)場，希沃講師謝睿老師與陳嘉微老師通過《東莞市寮步華衍學校綜合素質(zhì)評價建設方案》的分享給出了答案。

據(jù)謝老師與陳老師介紹，系統(tǒng)方案依托希沃魔方數(shù)字校園基座平臺，圍繞校長統(tǒng)籌管理、學生成長管理以及班主任、學生等多角色參與評比，從更多維度豐富過程性評價，充實結(jié)果性評價，滿足多層級育人的需求，構(gòu)建多場景德育應用并搭建全閉環(huán)學生評價體系，形成了能被廣泛應用的科學高效的綜合育人系統(tǒng)，從而從根源上解決學校評價維度單一的狀況，幫助學校提升綜合評價的整體成效。

隨后，在所有來賓的共同見證下，“希沃魔方“運營團隊代表與東莞市寮步華衍學校張校長上臺簽署運營合作協(xié)議，并與相關(guān)領(lǐng)導、嘉賓一道合影留念，用影像記錄下這一重要時刻。

談到接下來的合作，“希沃魔方”項目運營團隊表示，希沃魔方綜合素質(zhì)評價建設方案前期已在國內(nèi)多所學校實現(xiàn)常態(tài)化應用，幫助他們提升了學生素質(zhì)評價質(zhì)量，那么未來，希沃將更多地結(jié)合東莞市寮步華衍學校的實際學情，在方案基礎(chǔ)上因地制宜地衍生出更多符合學校發(fā)展與理念的模式，實現(xiàn)更精準地“升級”。

（編輯：daisy）