【數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，教育領(lǐng)域正迎來(lái)前所未有的變革機(jī)遇。為積極響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化應(yīng)用戰(zhàn)略，加速神農(nóng)架林區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，2024年9月20日，希沃?jǐn)y手神農(nóng)架林區(qū)教育局，在松柏中心學(xué)校成功舉辦了一場(chǎng)意義非凡的“2024神農(nóng)架林區(qū)教育數(shù)字化應(yīng)用領(lǐng)航教師研修培訓(xùn)活動(dòng)”。此次活動(dòng)不僅是一次知識(shí)與教育技能的深度交流，更是教育理念與教學(xué)模式的全面革新，標(biāo)志著神農(nóng)架林區(qū)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

活動(dòng)在神農(nóng)架林區(qū)教育局教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人操主任的熱情致辭中拉開(kāi)帷幕。操主任深刻闡述了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平的重要意義，強(qiáng)調(diào)了教師在這一過(guò)程中的核心作用，并寄語(yǔ)參訓(xùn)教師積極擁抱教育新技術(shù)，為林區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。操主任的致辭為整個(gè)活動(dòng)奠定了積極向上的基調(diào)，激發(fā)了參訓(xùn)教師們的學(xué)習(xí)熱情和使命感。

隨后，希沃教師發(fā)展中心的兩位資深教師顧問(wèn)——羅青老師和程晨老師，分別帶來(lái)了精彩紛呈的課例分享。羅青老師以《希沃+AI，探索新技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)教研中的實(shí)際應(yīng)用》為主題，深入剖析了新時(shí)代背景下教師面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，結(jié)合希沃智能教學(xué)解決方案的實(shí)際應(yīng)用，為參訓(xùn)教師們展示了數(shù)字化教學(xué)工具如何助力教師優(yōu)化教學(xué)流程、提升教學(xué)質(zhì)量。她通過(guò)生動(dòng)的案例和課上實(shí)操演示，讓參訓(xùn)教師們深刻感受到了數(shù)字化教學(xué)工具的便捷與高效，對(duì)AI一鍵備課、教案優(yōu)化、課堂反饋等先進(jìn)功能有了直觀的認(rèn)識(shí)。

程晨老師則以工作坊的形式，引領(lǐng)參訓(xùn)教師們深入探討了人工智能如何助推教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。她通過(guò)對(duì)比傳統(tǒng)課堂來(lái)觀察與希沃AI課堂反饋系統(tǒng)的差異，展示了AI技術(shù)在教學(xué)評(píng)估、學(xué)情分析等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，通過(guò)跨區(qū)聯(lián)研、循證教研、教育均衡等具體案例，結(jié)合小組模擬演練，讓教師們親身體驗(yàn)了教育數(shù)字化教研的魅力和成效，進(jìn)一步拓寬了他們的視野，激發(fā)了他們對(duì)教育創(chuàng)新的無(wú)限憧憬。

在培訓(xùn)過(guò)程中，參訓(xùn)教師們積極參與、認(rèn)真聆聽(tīng)、踴躍提問(wèn)，與教師顧問(wèn)們進(jìn)行了深入的交流與互動(dòng)。他們不僅掌握了先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)工具和方法，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)字化手段解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)小組討論、案例分析、實(shí)操演練等多種形式的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師們的數(shù)字化教學(xué)能力得到了有效提升，為神農(nóng)架林區(qū)教育事業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，參訓(xùn)教師們紛紛表示收獲頗豐。各小組代表紛紛上臺(tái)分享學(xué)習(xí)心得與收獲，他們表示此次培訓(xùn)不僅讓他們掌握了先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)工具和方法，更激發(fā)了他們對(duì)教育創(chuàng)新的無(wú)限憧憬和熱情。希沃智能教育解決方案的實(shí)用性和高效性得到了參訓(xùn)教師的一致好評(píng)。

此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了林區(qū)教師的數(shù)字化教學(xué)能力，更為全國(guó)其他地區(qū)的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有益的借鑒與參考。

展望未來(lái)，希沃與神農(nóng)架林區(qū)教育局及廣大教育工作者攜手并進(jìn)，共同探索教育數(shù)字化應(yīng)用轉(zhuǎn)型的新路徑、新方法。

（編輯：daisy）